CICI: Centro de Investigación, Capacitación e Información
Desde nuestros orígenes promovemos la producción y sistematización de conocimiento para fortalecer y fundamentar nuestras intervenciones. A través del Centro de Investigación, Capacitación e Información (CICI), creado en 1997 con el apoyo del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), desarrollamos acciones de investigación, formación y difusión orientadas al campo de la salud mental, los consumos problemáticos y el trabajo comunitario.
OBJETIVOS DEL CICI
• Sustentar nuestras acciones en marcos teóricos y evidencia actualizada.
• Fortalecer la formación de profesionales y equipos que desarrollan proyectos de intervención.
• Profundizar la investigación sistemática sobre las realidades y problemáticas con las que se trabaja.
• Ofrecer espacios de capacitación para profesionales de la salud, la educación y otros ámbitos comunitarios, en temas de promoción y prevención de la salud.
• Ofrecer consultorías a instituciones gubernamentales y/o no gubernamentales.
• Desarrollar un servicio de información y documentación abierto a la comunidad.
INVESTIGACIÓN
En marzo de 2009 el CICI inició una nueva etapa con la conformación del Departamento de Investigación en Salud Mental y Consumos Problemáticos, dando continuidad a la trayectoria previa y fortaleciendo la proyección de un equipo multidisciplinario de investigación.
Se proponen cuatro líneas básicas de investigación:
• Salud mental y sociedad.
• Epidemiología de los consumos problemáticos.
• Perspectivas socioantropológicas sobre consumos problemáticos.
• Investigación biomédica en salud mental y consumos problemáticos.
ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN
- Determinantes de adherencia al tratamiento en personas con consumo problemático de sustancias psicoactivas. en curso 2018.
- Investigación sobre la percepción de la calidad de vida y el estado de salud en el tratamiento ambulatorio por consumo problemático de sustancias psicoactivas. 2017
- Sostenimiento de la evaluación del Dispositivo Territorial “Casa Santa Clara”, capacitación
y evaluación de otras Organizaciones de la Red RAISSS en la Villa de Emergencia 21-24 Barracas, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2016 - De la prevención de la salud al abordaje integral comunitario de los consumos problemáticos de drogas. 2015
- Evaluación de Tratamiento Comunitario en un dispositivo de Bajo Umbral – Villa de Emergencia 21-24 Barracas- Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2014-2015
- Investigación “Observatorio Social de la Villas” (2013) (en ejecución en las Villas 31 de Retiro, 21-24 de Barracas y 11-14 del Bajo Flores, en la Ciudad de Buenos Aires)
- Investigación: Evaluación del impacto social del proyecto “Red de Acompañantes Pares” (2012)
- Investigación sobre los factores que favorecen la rehabilitación desde el enfoque de la resiliencia (2011)
- Investigación sobre accesibilidad y funcionamiento de los circuitos de asistencia a consumidores de Paco de la Villa Zavaleta de la Ciudad de Buenos Aires (2010)
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Capacitación profesional, académica y de investigación en el campo de la salud mental, los consumos problemáticos y el abordaje comunitario. Convenios marco con la Universidad del Salvador (USAL), Universidad Católica Argentina (UCA), Universidad Maimónides, Universidad del Museo Social Argentino (UMSA), Facultad de Psicología UBA y la Universidad Nacional de La Plata. Programa de prácticas para estudiantes de grado y/o posgrado de distintas universidades. Capacitación sobre prevención y promoción de la salud.
FORMACIÓN
FORMACIÓN EN INTERVENCIÓN COMUNITARIA
• Capacitación sobre tratamiento comunitario como modelo de intervención orientado al mejoramiento de las condiciones de vida de personas que atraviesan consumos problemáticos de sustancias psicoactivas en contextos de alta vulnerabilidad y exclusión social.
• Articulación y fortalecimiento de redes locales y activación de recursos existentes en la comunidad.
• Proceso en, con, y por medio de la comunidad: Modelo ECO2, dentro del marco de RAISSS, Red Americana de Intervención en Situaciones de Sufrimiento Social y de RAISSS Argentina.
FORMACIÓN EN PROMOCIÓN DE LA SALUD Y DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOSOCIALES EN ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS
El aprendizaje más significativo ocurre a partir de experiencias concretas. Desde la vivencia propia y el abordaje de situaciones cotidianas, se promueven en estudiantes estilos de vida que contribuyan a su desarrollo integral y saludable, fortaleciendo recursos subjetivos, vinculares y comunitarios. Potenciar las habilidades para la vida permite en las infancias y adolescencias disminuir su vulnerabilidad ante situaciones problemáticas.
A través de esta propuesta se promueve el fortalecimiento de las habilidades psicosociales, en el aula y en el hogar, mediante talleres orientados a potenciar factores de cuidado y protección y a disminuir factores de riesgo.
FORMACIÓN DE LÍDERES COMUNITARIOS
Para mejorar la calidad de vida de la población mediante procesos participativos de prevención que favorezcan la inclusión social, se promueve el fortalecimiento de referentes y liderazgos comunitarios capaces de impulsar transformaciones en sus territorios. El objetivo de este esquema de capacitación es instalar prácticas preventivas en la comunidad a través del voluntariado, la autoorganización y la formación técnica.
Objetivos:
• Transmitir tecnología e intercambiar experiencias con la comunidad para lograr construir un saber posibilitador y un rol protagónico de sus miembros;
• Socializar los conocimientos y la información como condición indispensable para la participación y el desarrollo;
• Diseñar e implementar acciones preventivas con y desde las y los participantes de la comunidad; y
• Potenciar el desarrollo y crecimiento de los grupos e instituciones comunitarias.
Este proceso formativo no termina en la mera transmisión de conocimientos teóricos y prácticos, sino que pretende fundamentalmente fortalecer liderazgos sociales que puedan promover en cada uno de sus ámbitos de actuación los cambios necesarios para construir una sociedad generadora de factores de protección.
FORMACIÓN EN TRATAMIENTO COMUNITARIO
Programa de Formación en Buenos Aires en el marco de colaboración entre la Universidad del Museo Social Argentino – UMSA y Fundación Convivir. Curso de Formación en Tratamiento Comunitario – Modelo ECO2–, ofrecido a profesionales de redes y equipos que trabajan con personas en situación de sufrimiento social y/o con consumos problemáticos en Brasil y América Latina. Estas propuestas buscan reducir el impacto de los consumos en la calidad de vida de las personas, disminuir el estigma y la discriminación social, y fortalecer una perspectiva compleja e integral del problema.
El curso se ubica en el marco de la colaboración entre la Universidad Federal da Paraíba, la Secretaría Nacional sobre Drogas, el Instituto Empodera y la Asociación Lua Nova, organización no gubernamental cuya misión es acompañar y apoyar a jóvenes en situación de sufrimiento social en la reorganización de sus proyectos de vida.Tanto el Instituto Empodera como Lua Nova forman parte de la RAISSS, por lo que esta experiencia formativa se ofrece a integrantes de la red con el objetivo de consolidar la formación y las prácticas de los equipos en tratamiento comunitario.
CLÍNICA DE LOS CONSUMOS PROBLEMÁTICOS
Seminarios de formación y capacitación para profesionales de la salud mental en el abordaje clínico de los consumos problemáticos.
El tratamiento más eficaz es aquel en el que prevalece la modalidad ambulatoria, con internaciones breves y en casos de riesgo cierto e inminente y para desintoxicación. Dicho tratamiento tendrá, entre otros, el objetivo de apuntar a devaluar las memorias asociativas que, a modo de huellas impermeables, se inscriben en el psiquismo; en un proceso de desensibilización, para lo cual es imprescindible que el sujeto no sea apartado del ámbito en el que vive.
Esta propuesta formativa asume el cambio de paradigma enmarcado en la Ley Nacional de Salud Mental N° 26.657: pasar de un modelo de atención custodial a un modelo de atención comunitario, que brinde herramientas para que las personas con consumos problemáticos reciban cuidados y atención cerca de sus hogares, con un abordaje integral y en cumplimiento de sus derechos, favoreciendo su plena inclusión social.
Convenios con Universidades
Fundación Convivir ha firmado varios convenios con Universidades y Organizaciones Nacionales e Internacionales a partir de su experiencia en la implementación de proyectos en los campos de la educación, promoción de la salud y el fortalecimiento ciudadano.
Busca a través de estos convenios realizar esfuerzos conjuntos tendientes a promover y afianzar los vínculos para la formación ciudadana, educativa y cultural en un nivel de excelencia y proyección nacional, regional e internacional.
Colaborar en actividades técnicas y de asesoramiento mutuo, susceptibles de ser aplicadas en el objetivo primordial de estos Acuerdos Marco, en cuestiones relacionadas con la gestión y el desarrollo de diferentes estudios y proyectos.
Diseñar, ejecutar y/o evaluar programas comunitarios, como así también investigaciones dentro del objetivo primordial de los acuerdos.
Convenios con Universidades Nacionales
Convenios con Universidades y Fundaciones Internacionales
Programa de Prácticas No Rentadas
Es un programa de prácticas profesionales, académicas y científicas para estudiantes avanzados de distintas universidades con las cuales Fundación Convivir ha firmado convenios. Durante estas prácticas los participantes adquieren experiencia en el abordaje integral del consumo problemático de sustancias psicoactivas (prevención, la asistencia básica, la educación, los recursos médicos, psicológicos, sociales y laborales). También obtendrán conocimientos y experiencia práctica en la metodología de Tratamiento Comunitario y abordajes bajo la perspectiva de género que lleva adelante la institucional.
Las actividades que se desempeñan están coordinadas y monitoreadas por un representante de la Fundación y de la Unidad Académica. Ambos representantes preparan informes periódicos sobre el rendimiento de cada alumno, que son puestos en conocimiento de las autoridades de la Fundación y de la Cátedra correspondiente.